{"id":75389,"date":"2019-05-14T10:10:24","date_gmt":"2019-05-14T08:10:24","guid":{"rendered":"http:\/\/polishscience.pl\/?p=75389"},"modified":"2019-05-14T10:10:24","modified_gmt":"2019-05-14T08:10:24","slug":"filozoficzne-projekty-uniwersytetu-opolskiego-dla-mlodziezy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/filozoficzne-projekty-uniwersytetu-opolskiego-dla-mlodziezy\/","title":{"rendered":"Filozoficzne projekty Uniwersytetu Opolskiego dla m\u0142odzie\u017cy"},"content":{"rendered":"<p><strong>W maju zako\u0144czy\u0142y si\u0119 &#8211; kierowane do uczni\u00f3w dawnych gimnazj\u00f3w i szk\u00f3\u0142 ponadgimnazjalnych &#8211; projekty edukacyjne realizowane przez pracownik\u00f3w Instytutu Filozofii Uniwersytetu Opolskiego. Uczestniczy\u0142o w nich prawie 500 uczni\u00f3w \u2013 informuje uczelnia. <\/strong><\/p>\n<p>W ramach projekt\u00f3w z uczniami \u00a0przeprowadzone zosta\u0142y 30 godzinne zaj\u0119cia fakultatywne, rozwijaj\u0105ce kompetencje og\u00f3lnorozwojowe zwi\u0105zane z krytycznym, samodzielnym my\u015bleniem, poprawnym argumentowaniem, logik\u0105 oraz heurystyk\u0105. Zaj\u0119cia by\u0142y prowadzone g\u0142\u00f3wnie przez pracownik\u00f3w naukowo-dydaktycznych Instytutu Filozofii opolskiej uczelni, kt\u00f3rzy maj\u0105 do\u015bwiadczenie w pracy z m\u0142odzie\u017c\u0105 szkoln\u0105.<\/p>\n<p>Podczas zaj\u0119\u0107 stosowano metody pozwalaj\u0105ce na pobudzenie u uczni\u00f3w ciekawo\u015bci poznawczej, popraw\u0119 umiej\u0119tno\u015bci analizy i syntezy, wykszta\u0142cenie umiej\u0119tno\u015bci poprawnego wnioskowania i poprawnej argumentacji, rozwini\u0119cie zdolno\u015bci do zadawania pyta\u0144 i podejmowania pr\u00f3b odpowiedzi na nie &#8211; z uwzgl\u0119dnieniem r\u00f3\u017cnych punkt\u00f3w widzenia.<\/p>\n<p>Wi\u0119cej: <a href=\"http:\/\/www.uni.opole.pl\/page\/2883\/konczy-sie-projekt-logiczny-uczen\">http:\/\/www.uni.opole.pl\/page\/2883\/konczy-sie-projekt-logiczny-uczen<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>jsz<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>W maju zako\u0144czy\u0142y si\u0119 &#8211; kierowane do uczni\u00f3w dawnych gimnazj\u00f3w i szk\u00f3\u0142 ponadgimnazjalnych &#8211; projekty edukacyjne realizowane przez pracownik\u00f3w Instytutu Filozofii Uniwersytetu Opolskiego. Uczestniczy\u0142o w nich prawie 500 uczni\u00f3w \u2013 informuje uczelnia. W ramach projekt\u00f3w z uczniami \u00a0przeprowadzone zosta\u0142y 30 godzinne zaj\u0119cia fakultatywne, rozwijaj\u0105ce kompetencje og\u00f3lnorozwojowe zwi\u0105zane z krytycznym, samodzielnym my\u015bleniem, poprawnym argumentowaniem, logik\u0105 oraz [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[16,22],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/75389"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=75389"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/75389\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=75389"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=75389"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=75389"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}