{"id":70527,"date":"2019-04-10T12:54:46","date_gmt":"2019-04-10T10:54:46","guid":{"rendered":"http:\/\/polishscience.pl\/?p=70527"},"modified":"2019-04-10T13:44:39","modified_gmt":"2019-04-10T11:44:39","slug":"dolnoslaska-szkola-wyzsza-we-wroclawiu-bada-znaczenie-robotyki-w-pracy-socjalnej","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/dolnoslaska-szkola-wyzsza-we-wroclawiu-bada-znaczenie-robotyki-w-pracy-socjalnej\/","title":{"rendered":"Dolno\u015bl\u0105ska Szko\u0142a Wy\u017csza we Wroc\u0142awiu bada znaczenie robotyki w pracy socjalnej"},"content":{"rendered":"<p><strong>Dolno\u015bl\u0105ska Szko\u0142a Wy\u017csza we Wroc\u0142awiu wraz z partnerami z czterech europejskich kraj\u00f3w realizuje projekt PRoSPEro: Pedagogy of Robotics in the Social Professions in Europe. Dzia\u0142ania realizowane s\u0105 w ramach programu ERASMUS PLUS KA203 &#8211; Strategic Partnership for Higher Education.<\/strong><\/p>\n<p>Projekt dotyczy znaczenia robotyki we wsp\u00f3\u0142czesnej pracy socjalnej. Naukowcy badaj\u0105 w jaki spos\u00f3b upowszechnianie si\u0119 rozwi\u0105za\u0144 zwi\u0105zanych ze sztuczn\u0105 inteligencj\u0105 i robotyk\u0105 zmienia realia pracy w przestrzeni szeroko rozumianej pracy socjalnej. Efektem projektu b\u0119dzie propozycja programu kszta\u0142cenia dla student\u00f3w pracy socjalnej i\/lub pedagogiki spo\u0142ecznej uwzgl\u0119dniaj\u0105ca problematyk\u0119 robotyki spo\u0142ecznej.<\/p>\n<p>Partnerami projektu s\u0105: irlandzkie Institute of Technology SLIGO, National University of Ireland Galway i The Alzheimer Society of Ireland; du\u0144skie VIA University College i Holsterbro Kommune, holenderski Twente University oraz hiszpa\u0144ski Universitat de Valencia \u2013 czytamy na stronie wroc\u0142awskiej uczelni.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>jsz<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dolno\u015bl\u0105ska Szko\u0142a Wy\u017csza we Wroc\u0142awiu wraz z partnerami z czterech europejskich kraj\u00f3w realizuje projekt PRoSPEro: Pedagogy of Robotics in the Social Professions in Europe. Dzia\u0142ania realizowane s\u0105 w ramach programu ERASMUS PLUS KA203 &#8211; Strategic Partnership for Higher Education. Projekt dotyczy znaczenia robotyki we wsp\u00f3\u0142czesnej pracy socjalnej. Naukowcy badaj\u0105 w jaki spos\u00f3b upowszechnianie si\u0119 rozwi\u0105za\u0144 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[19,21],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/70527"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=70527"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/70527\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=70527"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=70527"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=70527"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}