W roku akademickim 2022\/23 liczba student\u00f3w zagranicznych po raz pierwszy przekroczy\u0142a barier\u0119 100\u00a0000, studiowa\u0142o ich w Polsce 105 404 ze 179 kraj\u00f3w, wynika z raportu \u201eStudenci zagraniczni w Polsce 2023\u201d opublikowanego przez Fundacj\u0119 Edukacyjn\u0105 \u201ePerspektywy\u201d \u2013 w oparciu o dane G\u0142\u00f3wnego Urz\u0119du Statystycznego, uwzgl\u0119dniaj\u0105ce r\u00f3wnie\u017c student\u00f3w przyje\u017cd\u017caj\u0105cych w ramach wymiany.<\/b><\/p>\n
Zagraniczni studenci stanowi\u0105 obecnie ponad 8,61 proc. og\u00f3\u0142u student\u00f3w w naszym kraju, co oznacza, \u017ce doszli\u015bmy pod tym wzgl\u0119dem do \u015bredniej europejskiej.<\/span><\/p>\n Najch\u0119tniej studia w Polsce wybieraj\u0105 Europejczycy, kt\u00f3rzy stanowi\u0105 ponad 72% wszystkich studiuj\u0105cych. Drug\u0105 grup\u0119 stanowi\u0105 osoby pochodz\u0105ce z Azji \u2013 16,5%. Podobnie jak w poprzednim roku wzros\u0142a liczba student\u00f3w z Afryki.<\/span><\/p>\n Najwi\u0119ksz\u0105, dominuj\u0105c\u0105 grup\u0119 na uczelniach polskich stanowi\u0105 od lat studenci z Ukrainy i Bia\u0142orusi. W roku akademickim 2022\/23 pobiera\u0142o w Polsce nauk\u0119 48 056 Ukrai\u0144c\u00f3w oraz 12 014 Bia\u0142orusin\u00f3w. Trzeci\u0105 nacj\u0105, kt\u00f3ra najch\u0119tniej wybiera polskie uczelnie s\u0105 Turcy (3 789).<\/span><\/p>\n jp<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" W roku akademickim 2022\/23 liczba student\u00f3w zagranicznych po raz pierwszy przekroczy\u0142a barier\u0119 100\u00a0000, studiowa\u0142o ich w Polsce 105 404 ze 179 kraj\u00f3w, wynika z raportu \u201eStudenci zagraniczni w Polsce 2023\u201d opublikowanego przez Fundacj\u0119 Edukacyjn\u0105 \u201ePerspektywy\u201d \u2013 w oparciu o dane G\u0142\u00f3wnego Urz\u0119du Statystycznego, uwzgl\u0119dniaj\u0105ce r\u00f3wnie\u017c student\u00f3w przyje\u017cd\u017caj\u0105cych w ramach wymiany. Zagraniczni studenci stanowi\u0105 obecnie ponad […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":332940,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[21],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/332921"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=332921"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/332921\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":332949,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/332921\/revisions\/332949"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/332940"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=332921"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=332921"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=332921"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}