{"id":171207,"date":"2021-03-16T11:44:13","date_gmt":"2021-03-16T10:44:13","guid":{"rendered":"https:\/\/polishscience.pl\/?p=171207"},"modified":"2021-03-16T11:44:13","modified_gmt":"2021-03-16T10:44:13","slug":"raport-najwyzszej-izby-kontroli-o-ksztalceniu-cudzoziemcow-na-polskich-uczelniach","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/raport-najwyzszej-izby-kontroli-o-ksztalceniu-cudzoziemcow-na-polskich-uczelniach\/","title":{"rendered":"Raport Najwy\u017cszej Izby Kontroli o kszta\u0142ceniu cudzoziemc\u00f3w na polskich uczelniach"},"content":{"rendered":"<p style=\"margin: 0cm 0cm 8.0pt 0cm;\"><b><span style=\"color: black;\">Pa\u0144stwo polskie zapewnia w\u0142a\u015bciwe warunki prawne i\u00a0organizacyjne do rekrutacji i\u00a0kszta\u0142cenia cudzoziemc\u00f3w na uczelniach wy\u017cszych. Coraz wi\u0119cej os\u00f3b spoza Polski chce studiowa\u0107 w\u00a0naszym kraju. W\u00a0roku akademickim 2019-2020 studiowa\u0142o ponad 77\u00a0tys. os\u00f3b, a\u00a0od roku akademickiego 2016-2017 liczba student\u00f3w cudzoziemc\u00f3w wzros\u0142a o\u00a027 proc. \u2013 czytamy w najnowszym raporcie Najwy\u017cszej Izby Kontroli (NIK), kt\u00f3ry jest po\u015bwi\u0119cony kszta\u0142ceniu cudzoziemc\u00f3w na polskich uczelniach.<\/span><\/b><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm 0cm 8.0pt 0cm;\"><span style=\"color: black;\">Pod koniec 2019 r. najwi\u0119cej student\u00f3w pochodzi\u0142o z\u00a0Ukrainy (38,5\u00a0tys. os\u00f3b), Bia\u0142orusi (8,2\u00a0tys. os\u00f3b), Indii (3,3\u00a0tys. os\u00f3b), Norwegii, Chin i Niemiec (po\u00a01,4\u00a0tys. os\u00f3b).<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm 0cm 8.0pt 0cm;\"><span style=\"color: black;\">Najbardziej popularne kierunki studi\u00f3w w\u015br\u00f3d cudzoziemc\u00f3w w\u00a0roku akademickim 2019\/2020 to: kierunek lekarski (7,4\u00a0tys. os\u00f3b) zarz\u0105dzanie (2,1\u00a0tys. os\u00f3b), informatyka (1,7\u00a0tys. os\u00f3b), stosunki mi\u0119dzynarodowe (1,2\u00a0tys. os\u00f3b) i\u00a0kierunek lekarsko-dentystyczny (1,1\u00a0tys. os\u00f3b).<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm 0cm 8.0pt 0cm;\"><span style=\"color: black;\">Raport NIK podkre\u015bla, \u017ce wsp\u00f3lne dzia\u0142ania Ministra Nauki i\u00a0Szkolnictwa Wy\u017cszego, Ministra Spraw Zagranicznych, Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej oraz skontrolowanych uczelni pozwoli\u0142y na stopniowe zwi\u0119kszanie stopnia umi\u0119dzynarodowienia szkolnictwa wy\u017cszego zgodnie z\u00a0przyj\u0119tymi przez Rad\u0119 Ministr\u00f3w priorytetami polityki zagranicznej i\u00a0za\u0142o\u017ceniami wsp\u00f3\u0142pracy rozwojowej.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm 0cm 8.0pt 0cm;\"><span style=\"color: black;\">Wi\u0119cej:<br \/>\n<\/span><a href=\"https:\/\/www.nik.gov.pl\/plik\/id,23533,vp,26267.pdf\"><span style=\"color: #0563c1;\">https:\/\/www.nik.gov.pl\/plik\/id,23533,vp,26267.pdf<\/span><\/a><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm 0cm 8.0pt 0cm;\"><span style=\"color: black;\">jp<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pa\u0144stwo polskie zapewnia w\u0142a\u015bciwe warunki prawne i\u00a0organizacyjne do rekrutacji i\u00a0kszta\u0142cenia cudzoziemc\u00f3w na uczelniach wy\u017cszych. Coraz wi\u0119cej os\u00f3b spoza Polski chce studiowa\u0107 w\u00a0naszym kraju. W\u00a0roku akademickim 2019-2020 studiowa\u0142o ponad 77\u00a0tys. os\u00f3b, a\u00a0od roku akademickiego 2016-2017 liczba student\u00f3w cudzoziemc\u00f3w wzros\u0142a o\u00a027 proc. \u2013 czytamy w najnowszym raporcie Najwy\u017cszej Izby Kontroli (NIK), kt\u00f3ry jest po\u015bwi\u0119cony kszta\u0142ceniu cudzoziemc\u00f3w na [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[21],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/171207"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=171207"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/171207\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=171207"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=171207"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=171207"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}