{"id":162235,"date":"2021-01-15T10:29:36","date_gmt":"2021-01-15T09:29:36","guid":{"rendered":"https:\/\/polishscience.pl\/?p=162235"},"modified":"2021-01-25T18:48:45","modified_gmt":"2021-01-25T17:48:45","slug":"nauczanie-zdalne-pod-lupa-naukowcow","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/nauczanie-zdalne-pod-lupa-naukowcow\/","title":{"rendered":"Nauczanie zdalne pod lup\u0105 naukowc\u00f3w"},"content":{"rendered":"<p><strong>Zesp\u00f3\u0142 naukowc\u00f3w z Uniwersytetu Warszawskiego podsumowa\u0142 10 miesi\u0119cy e-learningu w specjalnym raporcie \u201eNauczanie zdalne. Oswojenie (nie)znanego\u201d.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>W raporcie czytamy, \u017ce w przysz\u0142o\u015bci zdobywanie dyplom\u00f3w mo\u017ce by\u0107 mo\u017cliwe bez wychodzenia z domu. Zdalna edukacja pozwoli r\u00f3wnie\u017c na szerszy dost\u0119p do zaj\u0119\u0107 z zaprzyja\u017anionych uczelni z ca\u0142ego \u015bwiata. Pozwoli to na jeszcze wi\u0119ksz\u0105 personalizacj\u0119 uczenia si\u0119 i dostosowywanie zaj\u0119\u0107 do mo\u017cliwo\u015bci oraz zainteresowa\u0107 studenta.<\/p>\n<p>Jak zauwa\u017caj\u0105 autorzy raportu, \u201estart-upy aktywne w obszarze tworzenia narz\u0119dzi dla zdalnej edukacji pracuj\u0105 nad rozwi\u0105zaniami, kt\u00f3re w oparciu o algorytmy i dane o sposobie uczenia si\u0119 maj\u0105 generowa\u0107 indywidualne \u015bcie\u017cki nauczania\u201d.<\/p>\n<p>W\u015br\u00f3d g\u0142\u00f3wnych wyzwa\u0144 dla e-learningu wymieniono: zapobieganie mechanizmom cyfrowego wykluczenia, utrzymywanie odpowiedniej motywacji student\u00f3w do nauki oraz nieznane efekty psychologiczne i dydaktyczne nauczania zdalnego.<\/p>\n<p>jp<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zesp\u00f3\u0142 naukowc\u00f3w z Uniwersytetu Warszawskiego podsumowa\u0142 10 miesi\u0119cy e-learningu w specjalnym raporcie \u201eNauczanie zdalne. Oswojenie (nie)znanego\u201d.\u00a0 W raporcie czytamy, \u017ce w przysz\u0142o\u015bci zdobywanie dyplom\u00f3w mo\u017ce by\u0107 mo\u017cliwe bez wychodzenia z domu. Zdalna edukacja pozwoli r\u00f3wnie\u017c na szerszy dost\u0119p do zaj\u0119\u0107 z zaprzyja\u017anionych uczelni z ca\u0142ego \u015bwiata. Pozwoli to na jeszcze wi\u0119ksz\u0105 personalizacj\u0119 uczenia si\u0119 i [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[21],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/162235"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=162235"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/162235\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=162235"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=162235"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=162235"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}