{"id":129942,"date":"2020-05-27T10:04:00","date_gmt":"2020-05-27T08:04:00","guid":{"rendered":"http:\/\/polishscience.pl\/?p=129942"},"modified":"2020-05-27T10:04:00","modified_gmt":"2020-05-27T08:04:00","slug":"eksperci-zbadaja-zdalne-nauczanie-podczas-epidemii-koronawirusa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/eksperci-zbadaja-zdalne-nauczanie-podczas-epidemii-koronawirusa\/","title":{"rendered":"Eksperci zbadaj\u0105 zdalne nauczanie podczas epidemii koronawirusa"},"content":{"rendered":"<p><strong>Zesp\u00f3\u0142 ekspert\u00f3w Polskiego Towarzystwa Edukacji Medialnej, Fundacji Dbam o M\u00f3j Zasi\u0119g, Fundacji Orange oraz Uniwersytetu Gda\u0144skiego, Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu i Akademii G\u00f3rniczo-Hutniczej w Krakowie zbadaj\u0105 zdalne nauczanie podczas epidemii koronawirusa.<\/strong><\/p>\n<p>Projektem badawczym \u201eZdalne nauczanie a adaptacja do warunk\u00f3w spo\u0142ecznych w czasie epidemii koronawirusa\u201d obj\u0119ci zostali nauczyciele, uczniowie i ich rodzice z wybranych szk\u00f3\u0142 podstawowych i ponadpodstawowych w ca\u0142ej Polsce \u2013 informuje Uniwersytet Gda\u0144ski.<\/p>\n<p>Autorzy badania licz\u0105, \u017ce dostarczy ono pog\u0142\u0119bionej wiedzy zar\u00f3wno na temat samego do\u015bwiadczenia zdalnego nauczania, ale tak\u017ce obszaru higieny cyfrowej, stosunku do nowych technologii czy kwestii zwi\u0105zanych z emocjami. Wyniki pos\u0142u\u017c\u0105 do przygotowania rekomendacji zwi\u0105zanych z edukacj\u0105 cyfrow\u0105 oraz przygotowaniem nauczycieli, rodzic\u00f3w i uczni\u00f3w do wdra\u017cania rozwi\u0105za\u0144 zdalnego nauczania w edukacji formalnej.<\/p>\n<p>Wi\u0119cej: <a href=\"https:\/\/ug.edu.pl\/news\/pl\/299\/naukowcy-ug-wsrod-badajacych-efekty-zdalnego-nauczania-wsrod-uczniow-ich-rodzicow-i-nauczycieli\">https:\/\/ug.edu.pl\/news\/pl\/299\/naukowcy-ug-wsrod-badajacych-efekty-zdalnego-nauczania-wsrod-uczniow-ich-rodzicow-i-nauczycieli<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>jsz<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zesp\u00f3\u0142 ekspert\u00f3w Polskiego Towarzystwa Edukacji Medialnej, Fundacji Dbam o M\u00f3j Zasi\u0119g, Fundacji Orange oraz Uniwersytetu Gda\u0144skiego, Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu i Akademii G\u00f3rniczo-Hutniczej w Krakowie zbadaj\u0105 zdalne nauczanie podczas epidemii koronawirusa. Projektem badawczym \u201eZdalne nauczanie a adaptacja do warunk\u00f3w spo\u0142ecznych w czasie epidemii koronawirusa\u201d obj\u0119ci zostali nauczyciele, uczniowie i ich rodzice z wybranych [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[21],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/129942"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=129942"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/129942\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=129942"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=129942"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=129942"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}