Les enfants qui utilisent des appareils num\u00e9riques d\u00e8s le r\u00e9veil et avant le coucher fonctionnent moins bien que leurs camarades qui les utilisent moins souvent, selon la derni\u00e8re \u00e9tude intitul\u00e9e \u00a0\u00bb l\u2019enfant en ligne 2.0″, men\u00e9e par le Dr Magdalena Rowicka de l’Institut de Psychologie de l’Acad\u00e9mie de P\u00e9dagogie Sp\u00e9cialis\u00e9e (APS) de Varsovie.<\/b><\/p>\n
L’auteur de l’\u00e9tude souligne que plus de la moiti\u00e9 des enfants de moins de 6 ans utilisent aujourd’hui des appareils num\u00e9riques, dont un sur dix avant m\u00eame l’\u00e2ge d’un an. Il est int\u00e9ressant de noter que chez les enfants de 5 et 6 ans, le nombre d’enfants num\u00e9riquement actifs s’\u00e9l\u00e8ve \u00e0 75 %.<\/span><\/p>\n L’\u00e9tude montre qu’une exposition fr\u00e9quente aux appareils num\u00e9riques \u00e0 un \u00e2ge aussi pr\u00e9coce peut avoir des r\u00e9percussions n\u00e9gatives sur le d\u00e9veloppement mental et social des enfants. Il est donc utile d’envisager d’introduire des habitudes saines dans l’utilisation de la technologie.<\/span><\/p>\n Les chercheurs de l’APS recommandent aux enfants de limiter le temps qu’ils passent devant un \u00e9cran. Encouragez-les plut\u00f4t \u00e0 faire de l’activit\u00e9 physique, \u00e0 parler, \u00e0 lire des livres et \u00e0 jouer \u00e0 des jeux cr\u00e9atifs.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Les enfants qui utilisent des appareils num\u00e9riques d\u00e8s le r\u00e9veil et avant le coucher fonctionnent moins bien que leurs camarades qui les utilisent moins souvent, selon la derni\u00e8re \u00e9tude intitul\u00e9e \u00a0\u00bb l\u2019enfant en ligne 2.0″, men\u00e9e par le Dr Magdalena Rowicka de l’Institut de Psychologie de l’Acad\u00e9mie de P\u00e9dagogie Sp\u00e9cialis\u00e9e (APS) de Varsovie. L’auteur de […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":301033,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[39],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/301125"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=301125"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/301125\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":301133,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/301125\/revisions\/301133"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/301033"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=301125"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=301125"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=301125"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}