{"id":230916,"date":"2022-07-28T15:45:57","date_gmt":"2022-07-28T13:45:57","guid":{"rendered":"https:\/\/polishscience.pl\/?p=230916"},"modified":"2022-07-28T15:45:57","modified_gmt":"2022-07-28T13:45:57","slug":"proyecto-polaco-checo-que-apoya-la-metodologia-de-evaluacion-del-ciclo-de-vida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.polishscience.pl\/es\/proyecto-polaco-checo-que-apoya-la-metodologia-de-evaluacion-del-ciclo-de-vida\/","title":{"rendered":"Proyecto polaco-checo que apoya la metodolog\u00eda de evaluaci\u00f3n del ciclo de vida"},"content":{"rendered":"<p class=\"western\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b><span style=\"color: #000000;\"><span lang=\"pl-PL\">Vysok\u00e1 \u0161kola b\u00e1\u0148sk\u00e1 &#8211; Technick\u00e1 univerzita Ostrava, en cooperaci\u00f3n con la Universidad Tecnol\u00f3gica de Silesia (P\u015a), implementa un proyecto dedicado a la educaci\u00f3n ambiental con miras a aumentar el conocimiento de los estudiantes sobre un m\u00e9todo innovador de evaluaci\u00f3n del ciclo de vida, es decir, el impacto de los productos en el medio ambiente.<\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><span lang=\"pl-PL\">La evaluaci\u00f3n del ciclo de vida (LCA-Life Cycle Assessment) se refiere a c\u00f3mo un determinado producto, servicio o proceso tecnol\u00f3gico afecta el medio ambiente. La Comisi\u00f3n Europea consider\u00f3 que este m\u00e9todo era la forma m\u00e1s adecuada de evaluar el impacto ambiental potencial de los productos y cre\u00f3 una plataforma europea para apoyar la implementaci\u00f3n de LCA en las empresas y la legislaci\u00f3n nacional.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\"><span style=\"color: #000000;\">\u201e<span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"pl-PL\">La evaluaci\u00f3n del ciclo de vida es un m\u00e9todo \u00fanico que se utiliza para evaluar el impacto de los productos, servicios o procesos tecnol\u00f3gicos en el medio ambiente sobre la base de un resumen de los balances de materia y energ\u00eda y la evaluaci\u00f3n ambiental en muchas categor\u00edas de impacto a lo largo del ciclo de vida\u201d, explica el Dr. Ing. Dorota Burchart, citado en el sitio web de la P\u015a.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><span lang=\"pl-PL\">M\u00e1s: <a href=\"https:\/\/www.polsl.pl\/ps_aktualnosci\/polsko-czeski-projekt-wspierajacy-metodyke-oceny-cyklu-zycia\/\">https:\/\/www.polsl.pl\/ps_aktualnosci\/polsko-czeski-projekt-wspierajacy-metodyke-oceny-cyklu-zycia\/<\/a><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\">\n<p class=\"western\">\n<p class=\"western\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vysok\u00e1 \u0161kola b\u00e1\u0148sk\u00e1 &#8211; Technick\u00e1 univerzita Ostrava, en cooperaci\u00f3n con la Universidad Tecnol\u00f3gica de Silesia (P\u015a), implementa un proyecto dedicado a la educaci\u00f3n ambiental con miras a aumentar el conocimiento de los estudiantes sobre un m\u00e9todo innovador de evaluaci\u00f3n del ciclo de vida, es decir, el impacto de los productos en el medio ambiente. La [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":230834,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[75],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/230916"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=230916"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/230916\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/230834"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=230916"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=230916"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=230916"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}