Kinder, die digitale Ger\u00e4te gleich nach dem Aufwachen und vor dem Zubettgehen nutzen, funktionieren schlechter als Gleichaltrige, die sie seltener nutzen. Dies geht aus der j\u00fcngsten Studie \u201eKinder online 2.0\u201d hervor, die von Dr. Magdalena Rowicka vom Institut f\u00fcr Psychologie an der Akademie f\u00fcr Sonderp\u00e4dagogik (APS) Warschau durchgef\u00fchrt wurde.<\/b><\/p>\n
Die Autorin der Studie betont, dass mehr als die H\u00e4lfte der Kinder unter 6 Jahren heute digitale Ger\u00e4te nutzen, eines von 10 sogar schon vor seinem ersten Lebensjahr. Interessanterweise steigt die Zahl der digital aktiven Kinder bei den 5- und 6-J\u00e4hrigen auf 75 Prozent.<\/span><\/p>\n Die Studie zeigt, dass sich der h\u00e4ufige Umgang mit digitalen Ger\u00e4ten in einem so fr\u00fchen Alter negativ auf die geistige und soziale Entwicklung von Kindern auswirken kann. Es lohnt sich daher, \u00fcber die Einf\u00fchrung gesunder Gewohnheiten im Umgang mit der Technologie nachzudenken.<\/span><\/p>\n Die Forscher der APS empfehlen, die Zeit, die Kinder vor einem Bildschirm verbringen, zu begrenzen. Sie sollen stattdessen zur k\u00f6rperlichen Aktivit\u00e4t, zu Gespr\u00e4chen, zum B\u00fccherlesen und kreativen Spielen ermutigt werden.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Kinder, die digitale Ger\u00e4te gleich nach dem Aufwachen und vor dem Zubettgehen nutzen, funktionieren schlechter als Gleichaltrige, die sie seltener nutzen. Dies geht aus der j\u00fcngsten Studie \u201eKinder online 2.0\u201d hervor, die von Dr. Magdalena Rowicka vom Institut f\u00fcr Psychologie an der Akademie f\u00fcr Sonderp\u00e4dagogik (APS) Warschau durchgef\u00fchrt wurde. Die Autorin der Studie betont, dass […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":301034,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[63],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/301141"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=301141"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/301141\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":301149,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/301141\/revisions\/301149"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/301034"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=301141"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=301141"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=301141"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}