{"id":13761,"date":"2018-04-18T14:30:16","date_gmt":"2018-04-18T12:30:16","guid":{"rendered":"http:\/\/polishscience.pl\/?p=13761"},"modified":"2018-04-18T14:37:36","modified_gmt":"2018-04-18T12:37:36","slug":"rektor-der-kardinal-stefan-wyszynski-universitaet-ueber-die-notwendigkeit-der-zusammenarbeit-der-wissenschaft-und-der-wirtschaft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.polishscience.pl\/de\/rektor-der-kardinal-stefan-wyszynski-universitaet-ueber-die-notwendigkeit-der-zusammenarbeit-der-wissenschaft-und-der-wirtschaft\/","title":{"rendered":"Rektor der Kardinal-Stefan-Wyszy\u0144ski-Universit\u00e4t \u00fcber die Notwendigkeit der Zusammenarbeit der Wissenschaft und der Wirtschaft"},"content":{"rendered":"<p><strong>Bis zum 19. Jahrhundert war der Kern der Schulbildung die Ausbildung. In der folgenden \u00c4ra der T\u00e4tigkeit von Universit\u00e4ten sind dank der Konzeption von Wilhelm Humboldt als der zweite Pfeiler der Hochschult\u00e4tigkeit wissenschaftliche Untersuchungen erschienen. In das 21. Jahrhundert gingen Universit\u00e4ten schon als auf drei Pfeiler gest\u00fctzte Einrichtungen: Ausbildung, Forschung und Wirtschaft \u2013 sagte in einem Interview f\u00fcr die Zeitschrift \u201eNauka i Biznes\u201c Priester Prof. Dr. habil. Stanis\u0142aw Dzieko\u0144ski, Rektor der Kardinal-Stefan-Wyszy\u0144ski-Universit\u00e4t Warschau.<\/strong><\/p>\n<p>Der Rektor machte auf die Notwendigkeit der Zusammenarbeit der Hochschulen mit dem Business, als einen der wichtigsten Impulse der Produktivit\u00e4tsentwicklung in den entwickelten Wirtschaften aufmerksam. Er betonte auch die Bedeutung von Innovationen, die auf Wissen, Bildung, Forschungs- und Entwicklungst\u00e4tigkeit basieren.<\/p>\n<p>In diesem Kontext ist die Bestimmung der Ziele und der Rolle von Universit\u00e4ten im 21. Jahrhundert in der Wirtschaft und Wissensgesellschaft wichtig. Ohne eine starke Beziehung zwischen Wissenschaft und Wirtschaft werden wir nicht imstande sein, innovative L\u00f6sungen in polnischen Firmen einzuf\u00fchren \u2013 erkl\u00e4rte Priester Prof. Dzieko\u0144ski.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bis zum 19. Jahrhundert war der Kern der Schulbildung die Ausbildung. In der folgenden \u00c4ra der T\u00e4tigkeit von Universit\u00e4ten sind dank der Konzeption von Wilhelm Humboldt als der zweite Pfeiler der Hochschult\u00e4tigkeit wissenschaftliche Untersuchungen erschienen. In das 21. Jahrhundert gingen Universit\u00e4ten schon als auf drei Pfeiler gest\u00fctzte Einrichtungen: Ausbildung, Forschung und Wirtschaft \u2013 sagte in [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[59,64],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13761"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13761"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13761\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13761"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13761"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.polishscience.pl\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13761"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}